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Premio “Lombardia è Ricerca per studenti” 2026: vince il guanto intelligente dei ragazzi di Abbiategrasso

Un dispositivo per la riabilitazione dei bambini con paralisi cerebrale conquista il primo premio da 10mila euro

Premio “Lombardia è Ricerca per studenti” 2026: vince il guanto intelligente dei ragazzi di Abbiategrasso

Un guanto intelligente per aiutare i bambini con difficoltà motorie, un sistema per climatizzare gli edifici sfruttando l’energia solare, un’app per migliorare il decoro urbano e uno strumento per contrastare l’ansia e l’isolamento sociale. Sono le quattro idee innovative premiate nell’edizione 2026 di Lombardia è Ricerca, il riconoscimento promosso da Regione Lombardia e dedicato agli studenti degli istituti superiori e della formazione professionale.

La cerimonia si è svolta martedì 10 novembre al Teatro alla Scala di Milano, nell’ambito della Giornata della Ricerca organizzata dalla Regione in collaborazione con la Fondazione Umberto Veronesi ETS, nel decimo anniversario della scomparsa dell’oncologo. A consegnare i riconoscimenti sono stati il presidente della Regione Attilio Fontana e l’assessore all’Università, Ricerca e Innovazione Alessandro Fermi.

Il primo premio ad Abbiategrasso: un guanto smart per la riabilitazione

A conquistare il primo posto, con un premio di 10mila euro, sono stati sette studenti dell’IIS Alessandrini di Abbiategrasso, nel Milanese. Il loro progetto, battezzato “Hope”, nasce con l’obiettivo di facilitare la riabilitazione della mano nei bambini affetti da paralisi cerebrale infantile. Il dispositivo combina un guanto indossabile con un esoscheletro articolato, realizzato attraverso la stampa 3D e dotato di sensori e attuatori gestiti dalla piattaforma elettronica Arduino. Il sistema permette di accompagnare i movimenti della mano con mobilità ridotta, riproducendo quelli dell’arto sano attraverso esercizi guidati, stimolazioni mirate e monitoraggio. Gli studenti hanno spiegato che l’idea è nata dall’analisi di un caso concreto, ma il prototipo è stato progettato per essere personalizzabile e potenzialmente adattabile anche ad altre patologie.

Mantova seconda con un sistema di climatizzazione sostenibile

Il secondo posto è stato assegnato a tre studenti dell’Istituto Fermi di Mantova, autori di “Entalpia”, un progetto che propone una soluzione alternativa ai tradizionali sistemi di riscaldamento e raffrescamento degli edifici. L’idea consiste nello sfruttare materiali termochimici reversibili capaci di accumulare l’energia proveniente dal sole e rilasciarla quando necessario, riducendo il ricorso all’elettricità per la climatizzazione. Il progetto ha ottenuto un premio regionale di 8mila euro, al quale si aggiunge una menzione speciale da 2mila euro assegnata dalla Federazione delle Associazioni Scientifiche Tecniche (FAST), introdotta per la prima volta nell’edizione di quest’anno.

Da Gallarate un’app che premia chi si prende cura della città

Sul terzo gradino del podio sono saliti tre studenti dell’Istituto Giovanni Falcone di Gallarate, in provincia di Varese, grazie al progetto “Urban Hero”, premiato con 4mila euro. Si tratta di un’applicazione che trasforma la segnalazione dei problemi urbani in un’attività partecipativa ispirata ai videogiochi. I cittadini possono indicare la presenza di rifiuti abbandonati, buche stradali, lampioni non funzionanti o arredi pubblici danneggiati, accumulando punti e raggiungendo obiettivi che possono tradursi anche in sconti nei negozi di quartiere. L’obiettivo è incentivare la partecipazione dei cittadini alla cura degli spazi pubblici, rendendo il senso civico anche un’occasione di coinvolgimento e gioco.

Milano premiata per un progetto contro ansia e isolamento sociale

Il quarto riconoscimento, accompagnato da un assegno di 2mila euro, è andato a sette studentesse del Civico Liceo Linguistico Manzoni di Milano, che hanno sviluppato “Social Buddy”, un sistema pensato per sostenere il benessere psicologico di bambini e preadolescenti. Il progetto unisce tre strumenti: un bracciale, un’applicazione e un mazzo di carte. Le diverse componenti sono pensate per essere utilizzate dai ragazzi, dai genitori e dalle figure che offrono supporto psicologico. L’iniziativa punta a contrastare le difficoltà comunicative, l’ansia e la sensazione di isolamento attraverso esercizi per la memoria, tecniche di autoregolazione emotiva e piccoli obiettivi quotidiani.

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